5月12日中午，航空工程学院在百川厅召开学生民主座谈会。学院学生管理工作负责人刘韬老师与各专业班级学生代表围坐一堂，围绕学院发展与学子成长展开了一场深度对话。

会议伊始，刘韬老师阐明本次座谈核心主旨，指出本次座谈并非单纯征集意见，而是师生间坦诚交流、凝心聚力的双向沟通交流。他提出，学生管理工作核心要义不在于约束管束，而在于育人赋能。引导学生主动参与校园管理，树立主人翁意识，方能充分激发学院发展内生动力。

自由发言环节，学生代表们从课程体系优化、实训资源整合、生活服务升级等维度提出兼具批判性与建设性的思考。同学们不回避痛点、不空谈虚论，以理性之姿展现了航空学子应有的格局与担当。

面对学生抛出的每一个具体议题，刘韬老师逐一记录、逐一剖解。他指出：“学生敢于发声，是对学院最大的信任；而我们敢于直面问题，则是对这份信任最好的回馈。”对于能够在短期内解决的诉求，刘老师现场给出时间表与路线图；对于涉及多部门协调或制度性改革的复杂议题，他郑重承诺建立台账、限时反馈，绝不让民主座谈沦为“只听不办”的形式主义过场。

座谈会在热烈的讨论中落下帷幕。刘韬老师在总结中寄语学子：真正的成长不止于专业技能的习得，更在于公民意识的觉醒与公共精神的培塑。当每一位学生学会从“我被管理”的被动角色，转向“我在其中”的主动共建者，学院就不再是一个冷冰冰的行政单位，而是一个充满温度与生命力的成长共同体。

此次座谈会标志着航空工程学院在学生治理现代化道路上迈出了坚实一步。未来，学院将持续深化民主管理机制，让管理的温度与育人的深度同频共振，助力每一位学子在万米高空之上，书写无愧于时代的青春答卷。